眾所周知高考是人生的一大分叉路口,于是很多高三學(xué)子為了能在高考拿一份滿意的考卷而努力學(xué)習(xí),可學(xué)著學(xué)著成績非但沒上升反而下降了不少,那么高三為何越用功學(xué)習(xí)成績越差?高三成績差怎么改善?我們一起來看看。
1、自主探究問題的能力欠缺,遇到問題獨(dú)立思考的少
2、平時學(xué)習(xí)沒有章法,不會對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),沒有將重點(diǎn)知識構(gòu)建知識框架,建立體系,知識零散,沒有形成思維合力
3、建立糾錯本,將平時易錯點(diǎn)進(jìn)行摘錄總結(jié),包括模擬考試、平時習(xí)題、復(fù)習(xí)時遇到的問題、上課時聽老師講解必須注意的知識細(xì)節(jié)和經(jīng)典習(xí)題等全面記錄,按照實(shí)際情況分析錯誤原因,詳細(xì)過程以及注意細(xì)節(jié),平時要經(jīng)常、反復(fù)查看,注意提醒自己不要再犯類似錯誤或者注意相關(guān)知識點(diǎn)的細(xì)節(jié)。
準(zhǔn)備一個小本子,列上你的計(jì)劃,隨時翻看,時時記住自己的任務(wù),這樣可以讓自己的復(fù)習(xí)更有效率和針對性。
分析自己的錯題,把易錯點(diǎn)專門記在一個小本兒上,按知識內(nèi)容歸類,對應(yīng)的錯題簡略的記在下面,這樣能總結(jié)出易錯點(diǎn)知識漏點(diǎn)和做題技巧規(guī)律。對這種及時總結(jié)出來的,記在本子上的,要隨時翻看,尤其是在大考之前一定看一看。
遇到什么問題,都要及時的交流,不要自己憋著。感到迷茫,也要及時的交流,不要無所事事。跟同學(xué)討論,請教老師,跟家長交流,都是好辦法。交流,可以讓自己內(nèi)心的焦慮和壓力得到舒緩和宣泄。和同學(xué)一起分享解題經(jīng)驗(yàn),澄清知識疑點(diǎn),能達(dá)到事半功倍的效果。跟老師交流,老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),會更加突出重點(diǎn),讓你思路會更清晰。
我建議每個學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃出來,具體做每道類型題的具體時間都算出來,有的人說學(xué)習(xí)要努力啊,但是問他該怎樣努力有說不出一個所以然。首先要跟著老師的節(jié)奏來畢竟相對來說對各種題型來說,老師是最有經(jīng)驗(yàn)的人,我就是由于不跟老師的節(jié)奏亂了陣腳后來就跟不上了,到總復(fù)習(xí)的時候聽起來就像剛?cè)雽W(xué)似得,其次要了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),尤其是記憶,我相信絕大部分中下游的同學(xué)基本所有的成績都是有記憶得來的,了解了自己的記憶特點(diǎn)才能記憶更多的東西,不知道你們有沒有這樣的體驗(yàn),老是覺得沒記住,總想再記一遍,其實(shí)早已經(jīng)爛熟于心,再背一遍就浪費(fèi)了一邊的時間,而學(xué)習(xí)的總時間是一定的。不會因?yàn)槎鄬W(xué)一遍而提高一分。
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高三主要是查漏補(bǔ)缺,能不能速成提高學(xué)習(xí)成績,主要得看你的基礎(chǔ)如何,高一高二基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實(shí),通過查漏補(bǔ)缺,補(bǔ)齊知識短板,也是可以快速提高學(xué)習(xí)成績的。
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蓋樓(回復(fù))要大量做題,要善于思考。不管什么題,先理解題意,理解上句和下句的關(guān)系,前句和后句的關(guān)系。
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蓋樓(回復(fù))要大量做題,要善于思考。不管什么題,先理解題意,理解上句和下句的關(guān)系,前句和后句的關(guān)系。
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蓋樓(回復(fù))高三一定面臨這很大的壓力,面臨著人生最大的考驗(yàn),對于絕大部分應(yīng)該是這樣的,可是成績反映了個人付出程度,不管高還是低,都應(yīng)該心安理得.
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