好學(xué)生被搖號(hào)到了差學(xué)校公平嗎

小升初搖號(hào)是可以報(bào)多個(gè)學(xué)校的，也有地方規(guī)定只能報(bào)一個(gè)，具體以當(dāng)?shù)亟逃智闆r為準(zhǔn)，一般小升初搖號(hào)就是隨機(jī)的，很多家長(zhǎng)擔(dān)心好學(xué)生被搖到了差學(xué)校，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很不公平的現(xiàn)象，面對(duì)這一擔(dān)憂(yōu)，我們又該如何處理呢？

好學(xué)生被搖號(hào)到了差學(xué)校公平嗎

中小學(xué)生90%以上是成績(jī)相對(duì)普通的同學(xué)，成績(jī)拔尖的只是少部分。優(yōu)質(zhì)教育資源過(guò)于集中，學(xué)校間的差距拉大，并不利于教育的整體發(fā)展，所以教育相關(guān)部門(mén)實(shí)行義務(wù)教育就近入學(xué)，高中階段“公民同招，搖號(hào)入學(xué)”的方式在很大程度上能夠遏制這樣的趨勢(shì)，促進(jìn)教育的公平。

對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的影響在一定程度上會(huì)存在，但是學(xué)習(xí)本身還是以學(xué)生自己為主，在學(xué)生生源相對(duì)平均之后，學(xué)校間的差距不會(huì)那么明顯，優(yōu)秀的學(xué)生的品格也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校不同而有本質(zhì)的變化。而且對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，更希望選拔出具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，而不是模式化培訓(xùn)只會(huì)考高分的學(xué)生。

小升初搖號(hào)可以報(bào)幾個(gè)學(xué)校

可以報(bào)多個(gè)，具體得咨詢(xún)當(dāng)?shù)亟逃?，每個(gè)地方的政策是不同的。

如果有意愿報(bào)名的家長(zhǎng)，需去民辦學(xué)校官方公布的報(bào)名系統(tǒng)上報(bào)名,不同民辦學(xué)校報(bào)名系統(tǒng)不同。

現(xiàn)在搖號(hào)上學(xué)，沒(méi)有掐尖，老師還是那些老師，學(xué)生當(dāng)然有學(xué)習(xí)好的和不好的，但師資好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)也好，能進(jìn)這種學(xué)校，家長(zhǎng)肯定也重視，相比普通學(xué)校升學(xué)率還是要高，但肯定比掐尖時(shí)有所下降的。

小升初開(kāi)始搖號(hào)還有必要擇小學(xué)嗎

當(dāng)然有必要，在廣州，很多小學(xué)是可以直升的，可以理解為，小學(xué)規(guī)劃好了，中學(xué)就有直升的機(jī)會(huì)，教育集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校很多也可以直升，現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了孩子上小學(xué)已經(jīng)夠燒腦了，如果能在小學(xué)把中學(xué)規(guī)劃好，那么中學(xué)就不用在焦慮了。這里還是要再次再次提醒家長(zhǎng)，在孩子升學(xué)的問(wèn)題上，必須要懂升學(xué)政策，這是最基本而且是必須要做的，否則到了升學(xué)季根本來(lái)不及準(zhǔn)備，很容易就措施孩子選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)。